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Cours particuliers d’histoire-géographie, du CM1 à l’université

Ces cours d’histoire-géographie se déroulent en visio avec un professeur, du CM1 à la licence, en prépa ou pour un concours. Ils suivent le programme de l’école, du collège, du lycée ou de l’université de l’élève : chronologie, cartes, croquis, composition et analyse de documents.

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Histoire-géographie : brevet, bac, prépa ECG et CAPES

 

 

L’histoire-géographie est évaluée au brevet, avec l’enseignement moral et civique, puis dans le tronc commun du bac. Au lycée, la spécialité HGGSP prolonge ce tronc commun. En prépa ECG, l’histoire, géographie et géopolitique du monde contemporain compte pour les concours des écoles de commerce. À l’université, elle mène aux masters d’enseignement, au CAPES et à l’agrégation.

Programme détaillé

Les cours suivent le programme de votre établissement ; voici les modules les plus travaillés.

Par niveau

•     CM1-CM2 : Gaulois et Gallo-Romains, Clovis et Charlemagne, Louis XIV, Révolution et Empire ; se loger, travailler et consommer en France ; repères chronologiques et lecture de carte.

•     Collège : Antiquité et monothéismes (6e), Moyen Âge et Renaissance (5e), Lumières, Révolution et XIXe siècle (4e), monde depuis 1914 (3e) ; métropoles, littoraux, ressources, risques, aménagement du territoire ; développement construit et analyse de documents au brevet.

•     Lycée : Troisième République et Première Guerre mondiale (1re) ; totalitarismes, Seconde Guerre mondiale, monde bipolaire, mondialisation (Tle) ; mers et océans, Union européenne, territoires français ; composition, étude critique de document, croquis.

•     Spécialité HGGSP : démocratie, puissances, frontières, guerre et paix, mémoires, environnement.

•     Prépa et licence : dissertation d’histoire et de géopolitique en ECG ; histoire ancienne, médiévale, moderne et contemporaine, géographie physique et humaine, cartographie et SIG, statistiques appliquées, historiographie.

•     CAPES et agrégation : composition, commentaire de documents, leçon orale.

Par thème

•     Géopolitique : frontières, puissances, conflits, organisations internationales.

•     Territoires : métropolisation, mondialisation, aménagement, ressources, énergie, risques, croissance démographique.

•     Conflits et régimes : guerres mondiales, totalitarismes, guerre froide, décolonisation.

•     Méthodes : problématique, plan, introduction et conclusion de composition, frise chronologique, légende de croquis, lecture de carte, analyse de document.

Déroulement d’un cours d’histoire-géographie en visio

Un cours se déroule en visioconférence, avec des échanges directs entre le professeur et l’élève. Les documents sont partagés pendant la séance. Le 1er cours sert à faire le point. La suite peut être une séance unique ou un suivi régulier, aux horaires adaptés à votre emploi du temps. Les professeurs sont présentés sur leur page.

Formats : cours, révisions, stage intensif, petits groupes

Quatre formats existent en histoire-géographie : cours particulier, aide aux devoirs ou aux révisions, stage intensif et petits groupes.

•     Aide aux devoirs, du primaire au lycée : leçons, cartes, croquis.

•     Aide aux révisions, dans le supérieur : partiels, examens, oraux, soutenances.

•     Stage intensif pour le brevet ou le bac.

•     Petits groupes et forfaits de cours : tarif sur demande.

Pour approfondir uniquement l’histoire, découvrez les cours d’histoire. Cette discipline fait partie des matières littéraires et de nos matières enseignées.

Cours particuliers d'histoire-géographie avec e-Supadom : questions fréquentes

  • Retenir par cœur une liste de dates fonctionne rarement. Il vaut mieux comprendre l'enchaînement des événements : pourquoi une guerre éclate, comment un régime tombe, quelles conséquences en découlent. Construire une frise chronologique par chapitre aide à situer chaque événement par rapport aux autres. En géographie, redessiner un croquis de mémoire et le comparer au modèle fixe bien mieux les notions qu'une simple relecture. Quelques dates repères par chapitre suffisent, à condition de savoir les expliquer.

  • Les évaluations reposent sur quelques savoir-faire clés : se repérer dans le temps et dans l'espace, analyser un document (texte, carte, image, statistiques), rédiger un développement construit avec une introduction, un plan et une conclusion, et réaliser un croquis ou un schéma. Ces compétences s'acquièrent par la pratique. Il est donc plus efficace de s'entraîner régulièrement sur des sujets types que de se contenter de relire le cours.

  • Les cours se font en ligne, de manière individuelle, avec un intervenant qui travaille à partir du programme de l'élève et de ses supports de cours. La séance peut servir à revoir un chapitre mal compris, à s'entraîner à la méthode (analyse de document, composition, croquis) ou à préparer une évaluation. Le rythme et le contenu des séances s'ajustent aux besoins de l'élève.

  • Oui, l'accompagnement est personnalisé. Il part des difficultés réelles de l'élève, qu'il s'agisse de lacunes de méthode, de notions mal assimilées ou de manque de confiance à l'écrit. Il s'adapte aussi à l'objectif : améliorer sa moyenne, préparer le brevet ou le baccalauréat, ou consolider ses bases en études supérieures. Il est utile de transmettre dès le départ le niveau, les derniers résultats et l'échéance à préparer, pour que les séances soient ciblées.

Avis sur nos cours particuliers histoire-géographie

Jade P. (21 mars 2025)
Élève de première

J'avais du mal à organiser mes compositions d'histoire. Je connaissais les événements et les dates, mais je ne savais pas toujours comment construire un plan cohérent. Pendant les cours, on travaillait sur la problématique, les arguments et les exemples à utiliser. J'arrive maintenant à mieux structurer mes réponses et à développer mes idées.

Sylvie T. (14 janvier 2026)
Maman d'un élève de troisième

Mon fils avait des difficultés en géographie, notamment pour lire les cartes et comprendre les documents. Il avait tendance à apprendre les leçons sans vraiment retenir les liens entre les notions. Les séances l'ont aidé à mieux analyser les cartes, les graphiques et les textes. Il est aussi plus attentif aux consignes des exercices.

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